Il Corso ha lo scopo di formare i docenti e il personale scolastico delle scuole di ogni ordine e grado ma anche operatori umanitari, sociali e sanitari che si rapportano con i non vedenti per lo sviluppo di competenze specifiche nella comunicazione. In particolare prevede la realizzazione di una forma di apprendimento basato sullo studio del sistema braille, per una crescita intelligente, sostenibile al bisogno di competenze e di inclusione socio-lavorativa di tutti e di ciascuno.

Il corso, della durata della durata di 100 ore, prevede 16 lezioni frontali per un totale di 50 ore, e 50 di teoria in e-learning.

Ai fini del rilascio dell'attestato di partecipazione è obbligatoria la frequenza per almeno i due terzi del monte ore di lezioni frontali del corso.

Ai corsisti saranno forniti gli ausili e il materiale didattico utili per la frequenza e l'apprendimento didattico.

Strategia di intervento

CONTROLLO DEI PREREQUISITI mediante esercizi di trascrizione dei simboli relativi alle unità precedenti.
PRESENTAZIONE DEI NUOVI SIMBOLI. Presentazione simboli tra loro simili per simmetricità o specularità nella disposizione dei punti.
CONSOLIDAMENTO DELL'APPRENDIMENTO. Esercizi di trascrizione dal braille al nero e viceversa dei soli simboli presentati nell'unità.
ARRICCHIMENTO DELL'APPRENDIMENTO. Esercizi di trascrizione dal nero al braille e viceversa dell'insieme dei simboli presentati, per integrare i nuovi apprendimenti con i contenuti già consolidati.
RICONOSCIMENTO DI ERRORI. Esercizi di ricerca, individuazione e correzione dei simboli proposti in modo errato.
VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO. Test proposto al termine di ogni unità che raccomandiamo vivamente di effettuare con successo prima di passare alla lezione successiva. Nel test verranno presentati esercizi di trascrizione dal braille al nero e viceversa di tutti i simboli che dovrebbero essere conosciuti con sicurezza prima di procedere oltre.
RIFERIMENTI. Al corso vero e proprio e alle note di didattica, sono aggiunte: una sintetica storia delle origini del sistema braille, una panoramica sugli strumenti e sulle modalità di lettura e scrittura, un "Aiuto" per muoversi al meglio nelle tematiche del corso.
METODOLOGIA. Il docente si propone di accompagnare i corsisti in un viaggio di conoscenza e di attivare dispense e materiali cartacei trascritti in braille in modalità attiva e interattiva.

Il programma

Lezioni frontali

1 Lezione
Presentazione dei materiali didattici che si utilizzeranno durante il corso, breve storia del Braille e la sua utilità

2 Lezione
Introduzione del primo gruppo del codice Braille e del segna numero

3 Lezione
Introduzione del secondo gruppo del codice Braille, i segni matematici e punteggiatura

4 Lezione
Verifica sul primo e secondo gruppo del codice Braille, i segni matematici e sulla punteggiatura

5 Lezione
Introduzione del terzo gruppo del codice Braille con lettere straniere e svolgimento di operazioni algebriche con verifica

6 Lezione
Introduzione del quarto gruppo del codice Braille e verifica dei gruppi studiati

7 Lezione
Interrogazioni e verifiche su tutto il programma svolto e introduzione dei numeri romani, numeri decimali

8 Lezione
Presentazione e dimostrazione, da parte di un rappresentante non vedente, della DATTILOBRAILLE e DATTILORITMICA a 6 punti

9 Lezione
Esercitazione con gli ausili Tiflodidattici (Dattilobraille), con il supporto di un rappresentante non vedente

10 Lezione
Esercitazione con gli ausili Tiflodidattici (Dattilobraille)

11 Lezione
Presentazione e dimostrazione del programma informatico per non vedenti BIBLOS

12 Lezione
Apprendimento pratico e teorico sul funzionamento di ausili informatici (BIBLOS e stampante INDEX DV4)

13 Lezione
Apprendimento pratico sul funzionamento di BIBLOS e stampante

14 Lezione
Verifica di scrittura e lettura individuale con dettato

15 Lezione
Verifica di scrittura e lettura individuale con dettato

16 Lezione
Verifica di scrittura e lettura individuale con dettato

Esame finale

L'esame finale sarà valutato da una commissione composta da esperti nel sistema Braille e persone non vedenti.

Svolgimento di un dettato e lettura di un fascicolo stampato in Braille sia a singola facciata che a doppia facciata.

La valutazione, a cura di una apposita commissione, sarà individuale e l'esito dell'esame verrà comunicato alla fine dello stesso.

Per le ore in e-learning è prevista la somministrazione di un test a risposta multipla.